Maragall diu que les consultes sobre l’educació “no tenen significació”

El conseller d’Educació, Ernest Maragall, va dir ahir a la Seu que les consultes sobre la política educativa del Govern que s’estan duent a terme en diferents centres educatius “no tenen significació” més enllà del que representen com a iniciativa dels estaments sindicals que les fan.

I va afegir que “no tenen res a veure” amb cap procés democràtic general, que és el que hauria de “caracteritzar” aquest tipus de consultes. Maragall va fer aquestes declaracions en la inauguració del 5è Congrés Educació i Entorn, que va començar ahir a la Seu i s’acabarà demà.
En les consultes que s’ha fet en diferents centres, el professorat i els pares analitzen les reformes educatives que vol fer el Govern. Als referèndums es tracta temes tan sensibles com el tancament d’aules, l’augment d’alumnes per classe, la supressió de línies de batxillerat, les retallades de la plantilla de professors i professionals dels centres o l’eliminació de dotacions als programes d’innovació educativa. El conseller va afirmar que de moment cap centre li ha presentat resultats d’aquestes consultes.
Maragall va afegir que els canvis que prepara el Govern “no són per retallar” sinó que són “per créixer”, i va posar l’exemple de les escoles rurals, que en el següent curs incorporaran la sisena hora lectiva.
Maragall va assistir a la inauguració del 5è Congrés Educació i Entorn, en què participen 300 persones entre docents, estudiants, serveis educatius i associacions de pares i mares. L’objectiu de les jornades és analitzar el paper dels diferents actors que formen part de l’entorn dels centres i de l’alumnat, com són la família, les entitats de barri i les associacions culturals i esportives, que poden incidir de manera positiva en l’èxit educatiu.
El congrés Educació i Entorn s’estructura en tres espais: un dedicat a la reflexió, que acollirà les conferències i els debats emmarcats en els objectius principals del congrés; un espai d’iniciatives, que es basarà en el diàleg sobre diferents temes, i un tercer espai anomenat d’experiències, en el qual es presentarà experiències concretes relacionades amb els eixos principals del congrés. Aquest any se’n presentarà 70 per les 40 de l’anterior edició.