Un programa apropa el parc de l’Alt Pirineu als escolars

Un total de 275 alumnes dels instituts de secundària Hug Roger III, de Sort, Morelló, d’Esterri d’Àneu i Joan Brudieu, de la Seu d’Urgell, a més de l’Escola de Capacitació Agrària del Pirineu (Bellestar), participen en el programa d’educació ambiental del departament de Medi Ambient i Habitatge que ofereix el parc natural de l’Alt Pirineu, entre els mesos d’octubre i novembre d’aquest any.

Aquest programa consta d’una sessió introductòria a l’aula, una visita de camp a la zona del port del Cantó i una segona sessió a aula, de cloenda, que permeten als alumnes de les comarques del parc conèixer un gran nombre d’aspectes relacionats amb aquest indret.
Per a la sortida sobre el terreny, s’ha elaborat específicament un quadern de camp en què l’alumne treballa diferents coneixements que anirà adquirint sobre el parc natural. D’aquesta manera, l’alumne aprèn i reflexiona sobre conceptes destacats del clima, la vegetació, la fauna, els usos del territori, el patrimoni cultural, els usos tradicionals i la conservació del parc.
Aquest programa d’educació ambiental es va concedir a l’empresa Aubèrria, Natura i Patrimoni, dins la convocatòria d’ajuts del parc natural d’aquest any. Aquesta activitat està adreçada als alumnes d’ensenyament secundari del territori del parc i té com a objectiu apropar i millorar el grau de coneixement de la població escolar sobre aquest espai natural.

La sortida al parc
La sortida comença a Rubió, el poble més alt habitat de Catalunya, i consisteix en una excursió de tres quilòmetres. Sobre el terreny s’ensenya als joves a saber quins animals habiten el parc pel rastre que deixen, siguin petjades o excrements, perquè és difícil poder-los veure anant en grup.
També s’explica als alumnes les característiques de la construcció tradicional de la zona, amb pedra vermella i parets de pedra seca. Els elements derivats de l’activitat ramadera també tenen cabuda en el treball de camp, així com la flora i molts altres aspectes del parc. Tot plegat perquè, com indica la biòloga i guia d’aquestes sortides, Núria Tomàs, “els joves sàpiguen què tenen a casa seva i, sobretot, aprenguin a valorar-ho”.