Des de la base s’aprèn a construir

Em va cridar l’atenció fa uns dies que més d’un terç dels aspirants a mestre a Catalunya suspenguessin la prova d’aptitud. I més quan segons deien alguns les preguntes eren “de sentit comú”. El cert és que segons explica el departament d’Ensenyament a Catalunya en aquests exàmens es tracta de valorar en els futurs aspirants a mestre la competència comunicativa i el raonament crític i la competència logicomatemàtica. A això li sumo que ahir una companya compartia la notícia d’un mitjà segons la qual Catalunya està a la cua de la comprensió lectora a l’educació primària. Es tracta d’una qüestió, aquesta de la comprensió lectora, que suposo que a Andorra també es deu avaluar. És essencial entendre el que llegim. Si nosaltres no ho fem, com ho faran els nostres alumnes, en cas que ens preparem per a ser mestres, o els nostres lectors si ho apliquem a la professió periodística? Per a mi és important  llegir i rellegir. Per explicar en què consisteix quelcom cal comprendre bé de què es tracta. En alguns casos cal interioritzar-ho, rumiar-ho i mastegar-ho. Però encara vull anar més enllà. Com podrem fer-nos una opinió del que passa i criticar-ho o valorar-ho, si ho preferiu, si no som capaços d’explicar amb una mínima coherència l’argument de l’assumpte? És bàsic llegir bé, fer-ho en veu alta ajuda. És bàsic poder explicar bé allò que hem llegit i també cal insistir-hi amb entrenament a casa i a l’escola. S’han de donar les eines necessàries per fer-ho possible. No s’hi val escudar-se en les tecnologies, no. Per créixer i avançar en la vida convé llegir bé paraules, arguments i fets. Tot ens ajuda. No privem ningú de construir i construir-se des de la base.