El grup parlamentari d’Andorra Endavant (AE) reclama al Govern que es passi "de les paraules als fets" i implanti l’educació financera als centres educatius. En un comunicat, AE recorda que la proposta d’acord impulsada per Andorra Endavant per incorporar l’educació financera al sistema educatiu andorrà, aprovada per majoria al Consell General sense duport del PS, ha acabat situant el debat al centre de l’agenda política i institucional del país.

Com a mostra, s'expsa que des de la seva aprovació, diferents actors com ara entitats financeres, institucions públiques i responsables polítics com el ministre de finances han començat a posar l’accent en la importància de formar els joves en matèria econòmica i financera. Un fet que des d’Andorra Endavant es valora  positivament, "però que consideren només el primer pas".

“Ens satisfà veure fins a quin punt la nostra proposta ha generat entusiame. Quan la vam presentar a la cambra, alguns la veien com una iniciativa més. Avui tothom parla d’educació financera”, assenyalen des del grup parlamentari.

La formació política recorda que la iniciativa no es limitava a una declaració simbòlica, sinó que instava el Govern a treballar per integrar aquesta competència de manera estructural dins del sistema educatiu. 

“Parlem d’una competència essencial per a la vida futura dels nostres joves”, remarquen. I és que segons la formació, el context actual fa encara més urgent aquesta implementació. I afegeixen que "sense formació, la vulnerabilitat és evident. L’educació financera és ensenyar a protegir-se i a aprendre a enriquir-se".

El partit insisteix que el debat ja està superat i que ara cal passar a la fase d’execució. Així que ara el que toca és materialitzar-la als centres educatius del país amb calendari a partir del setembre com a molt tard, continguts definits i formadors, afirmen.

Des d’AE també defensen que els continguts han de ser rigorosos i pedagògicament estructurats, amb l’objectiu que els alumnes entenguin conceptes com el cost real d’un préstec, el funcionament de l’interès compost, el concepte d’inversió , aposta o la identificació d’estafes financeres.

Finalment, es posa en relleu que "la pilota és ara a la teulada del Govern, que haurà de concretar com i quan l’educació financera passarà de ser un debat compartit a una realitat als centres educatius d’Andorra".