Ordino va acollir ahir la inauguració de l’onzena edició del Campus universitari de la llengua catalana, que aquest any es caracteritza per la diversitat de procedències dels participants.

En la trobada hi prenen part 27 estudiants, que procedeixen de divuit universitats de quinze països diferents, com poden ser  el Canadà, l’Argentina, Rússia, Israel, els Estats Units, Polònia, Txèquia o Bòsnia.
A més, les disciplines que estudien els alumnes també són més diverses que en els anys precedents, va declarar el director de l’àrea de llengua de l’Institut Ramon Llull, Andreu Bosch. En aquest sentit va explicar que fins ara la majoria procedien del camp de la filologia, mentre que aquest any també hi ha estudiants de lingüística romànica, traducció i interpretació i humanitats, entre altres. Així mateix, el campus, d’una durada de divuit dies, té com a principal novetat que s’inicia a Andorra per traslladar-se posteriorment a Artà (Mallorca), on acabarà el dia 8 d’agost.
La inauguració de l’edició d’aquest any va anar a càrrec de la ministra d’Educació i Joventut, Roser Suñé, i va comptar amb la participació dels cònsols d’Ordino, Ventura Espot i Consol Naudí. Suñé va destacar en les paraules de benvinguda que durant l’última dècada han passat pel campus un centenar d’estudiants, uns visitants “petits en nombre però intensos en curiositat, múltiples interessos i elevada preparació tècnica”, va assenyalar. També va remarcar la vocació de les institucions que impulsen la trobada per reivindicar la pervivència i el valor de la llengua catalana.
Per altra banda, va afirmar que “confio que la riquesa cultural andorrana, que descobrireu aquesta setmana, us entusiasmarà prou pel seu esperit de tolerància i de bona companyonia, i que el campus, en la seva totalitat, us servirà en el vostre procés formatiu i de caràcter personal”, va apuntar la ministra d’Educació.
Bosch també va posar en relleu que es preveu una “redefinició dels lectorats de català perquè siguin presents a les principals universitats de referència del món”. Aquests canvis passen per apostar per les universitats on es poden consolidar els estudis catalans i per eliminar-los en aquelles on no acaben de funcionar. En aquest procés també es preveu obrir nous projectes de difusió de la llengua  catalana a Tòquio, Pequín, Sao Paulo i Londres, entre altres indrets.