Els estudis en e-sports seran un batxillerat autònom o una especialització del batxillerat professional del secretariat multilingüe? El ministeri d’Educació, després d’estudiar aquest encaix es decanta per la segona alternativa. Així, d’aquí un any i mig podria ser realitat aquesta mena de màster de formació professional (FP) que ja està en marxa en altres països. Ho han explicat la ministra d’Educació i Ensenyament Superior en funcions, Ester Vilarrubla, i el director de Formació Professional, Xavier Campuzano, durant la jornada de portes obertes del Centre de Formació Professional d’Aixovall que s'ha celebrat avui i que ha comptat amb la participació d’uns 300 alumnes dels tres sistemes educatius que van poder conèixer de primera mà l’oferta formativa d’FP per al curs vinent. Ho han fet a través de tallers preparats pels joves que ja  estan cursant estudis de suport sociocomunitari, cures auxiliars d’infermeria, tres branques relacionades amb les TIC, estètica i perruqueria, secretariat multilingüe, i activitats físiques, esportives i de lleure. 

Segons Vilarrubla, des del ministeri es treballa per crear un nou nivell educatiu, un curs més després dels batxillerats professionals actuals perquè els alumnes es puguin especialitzar en e-sports i també en blockchain. Al seu parer, es tracta d’especialitats “que el mercat demana però que no donarien per fer tot un batxillerat i els batxillerats lligats a la informàtica o al secretariat multilingüe poden ser la base”. Anant encara una mica més enllà, Campuzano ha declarat que cal analitzar cadascuna de les branques que tenim ara i veure si s’adiuen o no a tenir una especialització d’un any. En el cas concret dels e-sports hi ha encara un marge per ofertar-lo d’aquí un any i mig perquè tot just els alumnes estan al primer curs del reformat secretariat multilingüe. També ha detallat que fins ara s’ha valorat la part tecnològica dels e-sports, la part organitzativa de gestió administrativa i la part de blockchain pel que fa al desenvolupament específic. De tota manera, ha assegurat que en cap cas “es vol crear una FP i cremar-la en dues promocions”.

En relació amb l’oferta formativa d’FP, la ministra va defensar que ara per ara està ben dimensionada comptant amb la que s’ofereix a Aixovall, la Massana i el Lycée Comte de Foix. Ho avala que  l’any passat es va poder donar resposta a totes les demandes que hi va haver en primera o segona opció. En aquest sentit, va insistir que cal tenir en compte no només el que els alumnes volen fer, sinó la capacitat del mercat laboral per absorbir tots aquests professionals. 

Bona nota a l’FP inicial
Vilarrubla també ha posat bona nota a la nova FP inicial que ha donat resposta aquest curs a més de 50 alumnes que en acabar la segona ensenyança no volien iniciar un batxillerat i que tampoc estaven preparats per inserir-se al món laboral. “És un nivell educatiu que feia falta”, ha manifestat. També ha reconegut que alguna de les branques s’ha hagut de redimensionar “perquè no ha tingut tanta demanda com pensàvem a l’inici i en canvi la d’informàtica ha tingut molt bona acceptació”. 

Quant als temes pendents, la  titular d’Educació ha reconegut que s’han de reformar els estudis lligats a l’esport i caldrà treballar de prop amb l’Escola de Formació de Professions Esportives i de Muntanya (Efpem) per veure quins estudis es poden ofertar. 

Portes obertes conjuntes
Campuzano ha aprofitat la celebració de la jornada de portes obertes del Centre de Formació Professional d’Aixovall per anunciar que de cara al curs vinent s’està treballant amb el sistema educatiu francès per fer coincidir aquesta jornada amb la del Lycée Comte de Foix i oferir una mena de setmana temàtica de portes obertes de formació professional conjunta.

L’aternativa a la religió catòlica, a punt
L’assignatura alternativa a la religió catòlica està pràcticament a punt. Així ho ha anunciat avui la ministra d’Educació en funcions. De fet la setmana que ve el grup de treball creat per preparar la part tècnica presentarà els continguts. Posteriorment es validarà i es formarà els docents perquè puguin implementar-la al setembre, tal com preveu la Llei d’educació. Vilarrubla ha recordat que “no serà massa diferent de moltes de les coses que es fan a nivell de tutories”. El que s’ha fet ara és ordenar i donar forma de programació.