Fa tot just una setmana, en l’inici del curs escolar, el ministre de Relacions Institucionals, Educació i Universitats, Ladislau Baró, anunciava que s’havia arribat a un preacord per a la renovació del conveni educatiu amb França. I què passa amb Espanya? Doncs també és un acord que es vol renegociar per fer-lo “més àgil” abans d’acabar l’any. Així ho comparteix el titular d’Educació. I és que a diferència del que passa amb el de França que es renova cada 10 anys, el d’Espanya es va renovant tàcitament fins que no s’hagi de modificar per alguna qüestió important. Ara bé, el context en el qual es va signar l’actual, el curs 2007 i 2008 la realitat és força diferent.

Així, Baró recorda que al mes de juliol es va celebrar una reunió a Madrid amb la ministra espanyola d’Educació, Formació Professional i Esports, Pilar Alegria. En aquesta trobada es va valorar “el bon funcionament del mateix dins una pauta de normalitat”. Això sí, es van evocar dues o tres qüestions concretes molt puntuals pel que fa al reconeixement de titulacions i a l’accés als candidats lliures. També es van tractar alguns dels reptes educatius comuns,  com ara el foment del bon ús de la tecnologia a les aules, o combatre l’assetjament escolar i l’absentisme. Però més enllà d’aquests temes puntuals, sobretot es va parlar de la necessitat de posar al dia el conveni vigent perquè, com s’ha dit, es va fer en el context d’una situació diferent a la que actualment es troba el sistema educatiu espanyol a Andorra.

Sobre aquesta situació diferent de la del curs 2007-2008, el ministre explica que en la reunió del juliol es va valorar la possibilitat de buscar mecanismes flexibles per anar-lo adaptant a la nova realitat, ja que llavors el context era de pèrdua d’efectius del sistema educatiu espanyol i, per tant, de tancament de centres, la qual cosa està regulada en un seguit d’annexos que regulen tota aquesta qüestió. “Ara estem en un altre escenari força diferent”, insisteix Baró. Un escenari en el qual des de fa ja quatre cursos, el nombre d’alumnes del sistema educatiu espanyol ha anat augmentant lleugerament.

És per aquest motiu que abans d’acabar aquest any hi haurà una comissió mixta de seguiment del conveni a Espanya “i es plantejaran aquestes possibilitats de modificar-lo amb més agilitat”.

I des del punt de vista de ministeri d’Educació espanyol, què es pretén. Doncs la finalitat d’aquesta renovació és assegurar la continuïtat i la millora dels serveis educatius que s’ofereixen a l’alumnat dins del sistema educatiu espanyol present al Principat.


Tret de sortida a la universitat d’estiu amb una vuitantena d’inscrits

Formalment, hi ha una vuitantena d’inscrits, però fins al final no es podrà tancar la xifra dels participants en la Universitat d’estiu-tardor que avui s'ha inaugurat. Ho ha explicat el ministre de Relacions Institucionals, Educació i Universitats abans del tret de sortida oficial de la 41a edició dedicada a la reflexió sobre les oportunitats i els riscos de la societat digital global en la qual estem immersos. En la inauguració, el cap de Govern, Xavier Espot, ha defensat la necessitat d’establir uns límits ètics a la intel·ligència artificial. Una ètica que ha d’impregnar una digitalització centrada en la persona, que és la que es vol implementar a Andorra. 

Per la seva banda, el professor Josep Lluís Martí, que ha pronunciat la primera de les xerrades, ha propugnat la necessitat de la participació ciutadana en un moment en què la democràcia està retrocedint. Així mateix, ha reclamat una regulació per part dels governs quant a l’ús de la IA “perquè el repte és molt important”. Però no només això, sinó que a parer seu aquestes reglamentacions haurien de ser a nivell global. I “aquí és on estem més verds”. Demà serà el torn de la investigadora Carme Colomina, que parlarà sobre la desinformació a la Unió Europea.