D'alumnes amb diversitat funcional n'hi ha hagut sempre, però no és fins ara que l'esquí escolar es comença a adaptar per a ells. "No és que fins ara no es fes res, o es fes malament", assenyala el Cap d'unitat d'esquí escolar i esport extraescolar Ministeri de Relacions Institucionals, Educació i Universitats, Lluís Bigordà, però sí que aquest curs s'han incorporat monitors especialitzats perquè puguin donar indicacions tècniques en la pràctica de l'esquí als alumnes que ho requereixen. 

Fins ara, els alumnes amb discapacitats, fossin del tipus que fossin, sí que participaven de l'activitat d'esquí escolar, però no de la mateixa manera que els seus companys. Esquiaven amb acompanyament, amb monitors i acompanyants de la Fundació Privada Nostra Senyora de Meritxell, però la gran majoria no rebia indicacions tècniques per millorar el seu esquí. Enguany, com a primer pas, s'han contractat monitors especialistes per a formar esquiadors amb discapacitats motrius i sensorials, i de cara al futur es vol anar ampliant a d'altres tipus d'atenció especialitzada. Aquest curs 2025/2026 es beneficien d'aquests monitors 14 alumnes de primera ensenyança i 5 de segona, la majoria amb dificultats motrius.

Així, es tracta "d'integrar una mica més" els infants "amb els mateixos recursos", indica Bigordà, de promoure l'esquí "per a tots". Ara tenen també un monitor que els forma en la pràctica de l'esquí i no es limita a acompanyar-los."Adaptem a cada nen" i s'ensenya a esquiar amb discapacitat, "no només es experimentar i viure l'experiència". Segons el Cap d'unitat d'esquí escolar, els alumnes s'ho passen bé i "els veus que estan feliços", surten contents "i volen repetir", i les famílies "ho agraeixen".

El Marc Naudi és un dels alumnes que enguany s'ha beneficiat de monitor especialitzat. Ell pateix una discapacitat visual i agraeix el canvi. Sí que el curs passat va anar acompanyat d'un guia darrere del grup, però enguany va millor, amb indicacions tècniques especialitzades. I el que agraeix, sobretot, és el guiatge quan hi ha boira, que el desorienta especialment, i amb el monitor "noto un gran canvi". Una de les monitores que l'ha acompanyat aquest curs, la Mònica, assegura que el Marc "ho posa fàcil, som un equip", i destaca que tenint la formació d'esquí adaptat es pot donar "més especialitat i pots personalitzar més el tracte". 

Per la seva banda, un altre monitor vinculat a l'esquí adaptat, Àngel Garcia, valora com una "molt bona notícia" que aquest curs s'hagin contractat monitors especialitzats per a l'esquí escolar.

Des de les escoles d'esquí de les estacions també es rep positivament l'adaptació de l'esquí escolar. El director tècnic de l'escola de Soldeu el Tarter, David Parra, explica que "fa molts anys que estem treballant en això, i estem contents que tiri endavant aquest projecte i oferir aquest servei". Assegura que en el cas de la seva escola compten amb un equip de vora 25 monitors formats en esquí adaptat per l'Escola de Formació de Professions Esportives i de Muntanya (Efpem), no només per a discapacitats motrius o sensorials, sinó també per d'altres necessitats especials, com poden ser trastorns de l'espectre de l'autisme o de dèficit d'atenció amb hiperactivitat o no, per exemple. 

Segons Parra, més enllà de l'esquí escolar, són cada vegada més els clients que demanen els serveis de monitors especialitzats en esquí adaptat, en part perquè hi ha més gent que ho coneix, i a més, "tots repeteixen, es fidelitza molt ràpidament", perquè és encara difícil trobar monitors formats i escoles d'esquí que disposin del material necessari per a la pràctica de determinades modalitats d'esquí adaptat.

40 monitors Formats
És l'Escola de Formació de Professions Esportives ide Muntanaya (Efpem) qui forma en esquí adaptat els monitors del país. Va començar a oferir aquesta formació l'any 2020, explica el director, Francesc Poujarniscle, i fins a la data se n'han fet quatre edicions, una cada dos anys, "tot i que les estacions són sensibles al tema i a vegades es fa cada any". De moment s'han format més de 40 alumnes, és a dir, hi ha una quarantena de monitors d'esquí especialitzats al país. 

Per poder fer la formació, que consta de dos mòduls, un d'esquí adaptat a funcionalitats visuals diverses de 50 hores i l'altre d'esquí adaptat a funcionalitats motrius diverses de 57 hores, cal tenir, com a mínim, la formació d'educador esportiu en esquí alpí nivell 1 o equivalent. L'acreditació que s'obté amb aquests cursos permet al titular conduir persones i ensenyar l'activitat de l'esquí alpí en l'àmbit de la inicació a col·lectius amb funcionalitats visuals i motrius diverses, utilitzant les pistes i remuntadors adaptats a tal efecte. Els objectius a assolir amb la formació són, entre d'altres, conèixer la història i l'evolució de l'esquí adaptat; les millores físiques i psicològiques que pot aportar la pràctica esportiva al col·lectiu; contextualitzar la discapacitat i conèixer les classificacions mèdiques i funcionals; conèixer i saber utilitzar els materials específics utilitzats en la pràctica i ensenyament de l'esquí per a aquests col·lectius; saber guiar i desplaçar-se amb persones amb discapacitat en el marc d'una estació d'esquí; i ensenyar en l'àmbit de la iniciació a l'esquí alpí a persones amb discapacitats visuals o  motrius amb semi autonomia i autonomia.