El ministeri d’Educació considera que l’índex d’absentisme registrat a primera ensenyança és “poc significatiu”. Fins al mes d’abril se’n van notificar disset casos. Tenint en compte que la totalitat d’alumnes inscrits en aquest nivell educatiu puja a 4.132, aquest fenomen afecta aproximadament el 0,36% de la població escolar de primària.

Segons les dades facilitades per Educació, aquest curs s’ha registrat un increment significatiu dels casos d’absentisme. Així, si el 2010-2011 se’n van notificar 8, fins a l’abril del curs actual la xifra va créixer fins als 17, un fet que representa un increment del 88%. Tot i així, aquestes xifres s’han d’analitzar amb cautela, ja que no tots els expedients oberts corresponen realment a casos d’absentisme.
En aquest sentit, dels expedients registrats a primera ensenyança (detectats aquest curs escolar o en cursos anteriors però que encara estan en seguiment), cinc es van obrir per comprovar que l’absència de l’infant estava motivada pel fet que la família havia deixat la residència al Principat però no havia avisat el centre educatiu. Per altra banda, també es van obrir tres expedients a demanda de l’escola i de la direcció del departament d’Escola Andorrana. Finalment es va verificar que corresponien, però, a possibles segrestos de menors entre progenitors separats o en procés de separació.
Per tant, des del ministeri d’Educació es posa en relleu que, tenint en compte que vuit dels disset casos tractats durant aquest curs escolar no són realment supòsits d’absentisme, es pot considerar que no hi ha hagut un increment notable d’aquest fenomen a primera
ensenyança. Això entenent que el decret de prevenció i tractament de l’absentisme escolar té com a objectiu que els alumnes retornin a classe de forma assídua. Així mateix, Educació assenyala que durant els últims dos cursos escolars s’ha mantingut “una certa estabilitat” en els casos registrats.

Perfil de les famílies
El perfil de les famílies en què s’ha registrat situacions d’absentisme dels fills és força variat. Durant aquest curs escolar, algunes de les persones que han estat tractades per les autoritats competents en aquesta matèria han estat famílies que reben un seguiment social del ministeri de Salut i Benestar per problemes econòmics o per sospites de situacions de risc per a la protecció de l’infant. Aquests casos s’han donat amb famílies que tenen fills escolaritzats a primària o, fins i tot en alguns casos, a infantil.
Per altra banda, també s’han tractat famílies amb infants en situacions específiques. La majoria són fills malalts que no reuneixen els requisits per obtenir atenció pedagògica domiciliària.
Quant a la segona ensenyança, en el curs 2010-2011 es van notificar 66 casos i en l’actual, des del mes de setembre fins al març, se n’han registrat 29. En total, els expedients oberts durant el curs passat van ascendir a 74 (entre primària i secundària). En el 2011-2012, fins al març, s’han notificat 44 casos d’absentisme escolar.

La presidenta del Col·legi de Psicòlegs, Teresa Cobo, remarca que, tot i que el nivell d’absentisme és baix, els professionals han detectat últimament casos d’adolescents que no assisteixen a classe, amb la justificació dels pares, que no veuen “del tot clars”. Es tracta d’un fenomen que no és gaire generalitzat i que no està documentat però que és un signe, va dir Cobo. Sembla que aquests estudiants es quedarien a casa xatejant o connectats a les xarxes socials. Cobo també va indicar que no coneix casos de joves que hagin hagut de deixar els estudis per necessitat. Per contra, sí que aposten més per formacions que es poden fer al país, perquè estudiar fora és una despesa important.