Quan un grup d’alumnes de tercer asseguts al vestíbul s’interrogaven sobre el significat de tolls, la paraula que dona títol al llibre de Nil Forcada, un fragment del qual havia estat escollit per al seu dictat, allò presagiava una hecatombe. Però no. Finalment, el guanyador dels de tercer només va cometre una falta i el segon, dues. I allà on van caure quasi tots va ser a tranquil·litzen. Ai la ela geminada!, excels i nostrat dígraf format per dues eles separades per un punt volat, que representa un so de lateral alveolar velaritzada doble entre vocals.
Així quan es llegia el dictat dels finalistes de quart i va sortir la paraula il·lustracions ja vam saber on estava el parany, més enllà dels pedaços, el tèrbol, el promès i dues peces que podien ser perilloses. Un de què on no s’havia d’oblidar l’accent i la Seu on més d’un podia començar el nom de l’article de la població amb majúscula. Però facilitats n’hi havia per no equivocar-se, perquè primer hi ha una lectura ràpida i després una de lenta, vocalitzant molt per part de l'actor Xavier Pérez.
Hi havia alumnes que anaven preparats per enfrontar-se als temuts pronoms. La professora del Lycée Comte de Foix Sílvia Sinfreu recordava a dues noies abans d'entrar a l'auditori els pronoms enclítics, aquells que van darrere del verb, en formes plenes i reduïdes. Hi havia alumnes convençuts d'aconseguir un premi i que preguntaven a quina hora era el lliurament i d'altres que no hi creien. "Què passa si no hi soc a l'hora dels premis? Penso que no guanyaré però per si de cas...", deia una noia.
La primera fase del 19è Dictat Nacional es va celebrar el dimecres 4 de febrer, i va reunir més de 1.600 alumnes de tercer i quart de segona ensenyança de tots els sistemes educatius. La iniciativa busca fomentar l'ús i la correcta ortografia de la llengua catalana entre els joves.
En aquest sentit, la ministra de Cultura, Joventut i Esports, Mònica Bonell, va agrair l'esforç de superació en el rendiment escolar dels finalistes i els va animar "a continuar llegint per millorar encara més la correcció ortogràfica i aprofundir en el coneixement de la nostra llengua".
Ho va fer durant el lliurament de premis, que també van guardonar Santino Rasmussen, de l'Escola Andorrana de segona ensenyança de Santa Coloma; Adrià Chamayou del Lycée Comte de Foix; Edith da Silva, del Col·legi Mare Janer, i Martina Galera, del Lycée Comte de Foix.
Nil Forcada, autor de Tolls, va signar exemplars del seu llibre –una novel·la negra– mentrestant, al vestíbul, alguns estudiants suposadament més aplicats que altres intentaven explicar als seus companys que un toll és el mateix que un bassal. Per la cara que posaven n'hi ha que tot i així encara no ho va entendre.
